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  校园新闻
数据会说话:让学业质量监测成为教育评价的有力支撑
发布日期:2020-11-15浏览次数:字号:[ ]

数据会说话:让学业质量监测成为教育评价的有力支撑

——记省小学生数学教研员郭庆松来校指导活动

20201110日,江苏省小学数学教研员郭庆松老师应邀来到电玩下载app领取50彩金市实验小学,对义务教育阶段学生小学数学学业质量监测工作进行指导。电玩下载app领取50彩金市实验小学全体数学教师、电玩下载app领取50彩金市小学数学教研员杨惠娟老师、电玩下载app领取50彩金市实验小学教育联盟的数学骨干教师、电玩下载app领取50彩金市乡村骨干教师(小学数学组)培育站的学员们一起参加了本次活动。

本次活动共分为三个环节,一是专家报告,二是校本课程的课堂展示,三是沙龙活动:国家课程校本化实施的指导。

首先,省教研员郭庆松老师给数学老师做了题为《小学数学学业质量监测设计及其实施》的专题报告,详细介绍了江苏省学生学业质量监测项目的缘起和目前的发展状况,对小学数学学业质量监测框架的设计思路和数据分析方法进行了专业地解读,最后结合了电玩下载app领取50彩金市学生在省测中的典型试题做答情况,以采集的数据为依据,客观分析并提出了相应的跟进策略。通过这个报告,老师们对于江苏省进行的学生学业质量监测项目的背景、目标、实施方法等有了一个清晰而完整的认识,大家了解到了质量监测是一个科学而专业的评价体系,采集真实的数据、进行专业的分析,能够为教育评价提供有力的支撑,为一线的教学指明方向。

接着,实验小学的数学校本课程——数学魔术展示开始。先由周丽老师带着六(6)班的学生们上了一节数学魔术课《神秘的克隆》。课堂上,周老师和学生一起探索了一个用互质数的数学原理完成的扑克牌的数学魔术,学生灵动的思维、精彩的发言获得了听课老师们的阵阵掌声。课后,由吴振亚副校长介绍了实验小学的数学校本课程《数学魔术》课程的研究和实施。

在之后的沙龙活动中,郭庆松老师充分肯定了实验小学的数学团队在《数学魔术》这一课题中做出的探索和取得的成绩,他认为数学本身就具有神秘的特质,这与“数学魔术”的研究不谋而合;数学的学习是需要有问题产生的,而数学魔术的探索可以帮助学生从原始的角度来思考数学问题,有趣轻松的氛围能让学生放松,就会迸发很多新的想法,这是培养创新意识的沃土。同时,郭老师也建议大家,要在数学上多走一步、在操作上多走一步、在思考上多走一步,这样可以让数学魔术这一校本课程走得更好、更远、更具可持续发展的力量。





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