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  校园新闻
草根沙龙:行政中心组读书交流会——用思考叩响未来的大门
发布日期:2020-03-13浏览次数:字号:[ ]

2020年3月11日下午,初春的暖阳洒落在电玩下载app领取50彩金市实验小学电子会议室,钱澜校长组织全体行政共读朱永新教授的新作《未来学校》。钱澜校长着当下的教育,在线上教育变革的大浪潮中,引领行政用思考叩响未来的大门。

著名教育学家朱永新在《未来学校》一书中指出:我们今天觉得天经地义的学校生活,因为互联网,因为信息技术的发展,会在润物无声的改变中,发生翻天覆地的变化。在不远的未来,今天的学校会被未来的学习中心取代。每位行政都认真阅读著作,结合当下教育谈了自己的感受和想法。

副校长赵丽琴、校长助理金怡在阅读后都提出了自己的疑问:如何渗透思政学习?如何解决学生的交往问题?如何达成混龄式学习?一个又一个问题,引发大家的思考,又结合实际提出,要实现未来学习,一定要有任务驱动,要激发学生学习的兴趣,要增加互动性。

教导处俞静结合近几年研学中不同学校的走访,结合实际亲身的体验,认为未来的学校,学生的学习会进行“走班制”,正规的学校与社会教育机构打通教师与学生成为双向选择的关系时间更弹性,内容更个人化。

人事秘书王娴、教科室副主任陆晓程不约而同地采访了学生、家长,通过和学生、家长的交流,从而更清晰未来学校的样子,那就是未来学校教学场所向无边界化方向发展,学习方式向自组织化方向发展,未来课堂向融合型方向发展。

教导处夏俊俊结合综合学科谈到合作探究学习在未来将取代接受性学习。在学习的过程中,学生不仅是验证已经发现的知识,同时可以在学习过程中创造新的知识,研究性学习将会成为未来重要的学习方式。德育副主任许萍认为项目制学习是未来的学习方式,结合自身的研究,聚焦未来的项目式学习谈了具体的做法。教导处李君则认为未来学校将通过空间、课程与技术的融合,形成个性化的学习支持体系,为每一个学生提供私人定制的教育。

大队辅导员邢金认为未来学校万变不离其宗,教师要始终围绕“人”这个关键因素下功夫,未来学校是“能者为师”,教师要努力在提高素质上下功夫。无论未来的学习组织形式如何,老师这样一个职业都始终有其存在的价值。

教导主任孟初微认为未来我们可以通过网络实现某些教育资源的共享。为了帮助学生能够适应未来可能会出现的“学习中心”,需要关注自律、责任感、目标意识和任务驱动、独立思考的能力的培养。

校长助理倪建斌认为这是一本非常好的书,是一本有远见的书,我们要去思考未来学校的教学方式,考虑人的学习力,把学习转为综合性学习,促进整合式学习,但更要研究教育的本质,过一种幸福的教育生活。

教科室主任陈宇祝畅想十四五未来学校,在形式上更丰富、本质上更自主,时间上更弹性,内容上更定制、方式上更混合,教师多元化,费用双轨化、评价过程化、机构开放化、目标幸福化。

后勤主任沈利峰结合当下疫情下的特殊情况,展望了学校未来的设施设备的规划,更是指出《未来学校》就在未来不远处。

副校长吴振亚聚焦“教师”、“内容”、“评价”、“课时”、“场所”、“教育公平”等几个关键词来谈未来学校,更是憧憬未来二十年中国教育的变化。

特级教师张勤坚做了最后的思考提升,提出思考和展望,让未来与现实衔接,让大家仰望星空的同时,脚踩大地思考。

钱澜校长最后总结道:“《未来学校》一书,按动了我们思考的按钮,这是个迅猛发展的时代,教育一定会随着社会的发展而做出改变,不变是暂时的,变化一定会来。教育的本质是决定人类未来的,我们要预见未来,去拥抱未来未来。”

正如朱先生在文中所说:“以未来照亮现实,是我们这一代教育人的使命。”任何事业都可以不谈梦想,唯有教育不可以。任何人都可以没有梦想,但孩子一定要有梦想。梦想是希望,梦想是创新,梦想就是未来。一个拥有梦想的孩子就有了无限可能性。一个拥有梦想的事业,也就会在未来有无限的希望和创新机会。

撰稿:陆晓程

摄影:金  

审核:钱  





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